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李同岭校长带领三桐师生赴天津拜学叶嘉莹先生
作者:admin    新闻动态来源:本站原创    点击数:11835    更新时间:2017-7-28     ★★★

 201756日晚,李同岭校长带领谢琳、刘艳君两位老师和高一的崔亚聘、高二的胡凡可、王梦茹三位学生,乘火车赴天津南开大学拜见叶嘉莹先生,向叶先生汇报我校第八届诗词吟诵会举办情况,并聆听先生的教诲。

579时许,叶先生在迦陵学舍会客厅与我们会面,与会者还有叶先生的助手、研究生以及其他学校的几位老师、教授。

上午10点,讲座正式开始,叶先生首先简明扼要的总结了穷自己毕生要达成的两个夙愿:一个是叶先生大学时代的老师对她讲过,方法和知识“足下已尽得之”,“不愿足下能成为孔门之曾参,而成为南岳下之马祖,要别有开发,能自建树”。老师对她寄予的厚望成了她不懈努力的动力,经过长期的潜心研究,叶先生已经用西方的语言、文艺理论传播展现了中国古典诗词的生发感动和美感特质,“算是对老师、对自己有了一个交代”。

  第二个,叶先生自谦说“没有做好”,“就是诗歌的吟诵”。“吟诵不但是读诗、理解诗、欣赏诗的一个重要法门,也是自己创作诗歌的重要的入门方法。”只有会吟诵,才能读出诗歌的韵味,品出诗歌的精髓。“诗歌最鼎盛的时期是唐代,唐代有两位伟大的诗人——李白、杜甫。杜甫写诗也是要修改的,“新诗改罢自长吟”,他的修改是通过吟诵来完成的;李白诗有“余亦能高咏,斯人不可闻”,李白也是擅长吟诵的”。“可是,真的很可惜,我们的吟诵要断绝了”,“吟诵要抢救,这是刻不容缓的事情”。叶先生不无遗憾地说,“年轻的时候,由于害羞,在课堂上不敢发出不同一般的声音来,所以从教一生也没有教给我的学生怎么吟诵”,而感到愧对古代诗人、愧对现在的学生。“三桐中学李校长那么重视吟诵,重视吟诵对学生的滋养,今天带着学生来汇报他们开展诗词吟诵会的情况,并学习吟诵,我认真做了准备,将按照古典诗词体裁分类给大家吟诵。”听斯言,三桐师生无不振奋,这是三桐师生莫大的光荣和骄傲。

 接着,叶先生就《给孩子的古诗词》一书中部分诗词,详尽地讲解、诵读,并逐一做了示范吟诵。所有人都沉浸在先生平仄顿挫、雅韵抑扬的吟诵中,古体诗、乐府诗、近体诗、古音今韵在会客厅里轻轻回荡。整整两个半小时,先生始终保持着饱满的热情,或急或缓,声情并茂。

 最后,叶先生认真听取了我校师生的吟诵汇报,并一一做了点评,给予了肯定和鼓励,“这些孩子对《诗经》的吟诵掌握的很好了,节奏、平仄都没问题”,同时也指出了不足和存在的问题,“不同体裁的诗歌,表现在吟诵中是有区别的,其节奏、平仄都有不同,要注意”。

叶先生微笑着说,“我本来没这么忙的,李校长要带着他的学生来嘛,昨晚我准备到凌晨3点,一大早起来还要跟安老师联系,整理讲义、资料等”。93岁高龄的老人啊,为了给我们上好这节课,查阅资料、准备诗稿,仅仅休息两三个小时,在场所有人被叶先生的这种一丝不苟、严谨治学的精神所感动,无不肃然起敬。

这次,能亲自聆听、学习叶先生的教诲,是我们的荣幸和骄傲,也使我们对古典诗词的吟诵方法有了更深的理解。李校长对我们说,“对我们三桐的老师和同学们还要提出更高的要求,我们三桐文化的根基是优秀的民族文化,我们要继承、发扬优秀的传统民族文化,吟诵是我们优秀的民族文化之一,我们要带着叶先生的教诲和嘱托,认真学习、研究中国古典诗词的吟诵,更好地传承和发扬,把濒临断绝的吟诵传承下去”

 

 

李校长及三桐师生在南开大学周恩来雕像前合影

 

 

 李校长及三桐师生在中华古典文化研究所所长办公室

 

 

李校长及三桐师生在迦陵学舍合影留念

 

 

 与会者课前认真研读古典诗词资料

 

 

李校长认真聆听叶先生对古典诗词的论述

 

 

亚聘同学向叶先生作汇报吟唱

 

 

胡凡可同学向叶先生作汇报吟唱

 

 

王梦茹同学向叶先生作汇报吟唱


 

谢琳老师向叶先生作汇报吟唱

 

 

 李校长及三桐师生与叶嘉莹先生合影留念

 

 

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