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徐老师为我校撰文----让大师为我们导航
作者:admin    亲近大师来源:本站原创    点击数:    更新时间:2017/3/16       ★★★

“让大师为我们导航”

 

——季羡林与一位民办校长的交往

徐振元

     2009716日,曹县三桐中学校长李同岭,坐上前往北京的火车,拟向季羡林老先生吊唁,并准备参加19日的遗体告别仪式。在他赴京前,记者专程采访了这位民办校长。

   让学生 知道大师,了解大师,亲近大师,感受大师,领悟人生,让大师为我们导航——不再只是短视的教育,没有星点铜臭的气息,志存高远,德秉四方,这是我们的办学理念。”曹县三桐中学校长李同岭这样阐述他的办学理念。在这一理念指导下,他开始了与国学大师季羡林的几次交往。

 谈起季老先生,李校长反复说,先生的人品、学养、境界,的确是非一般人所能企及,先生太让我感动了,太让我感动了。

 是什么让我们感动?李同岭校长深情地谈起了与季老的交往。

“攀”上大师订校训

“我在曹县文化局工作多年,深知文化精神的作用。当时学校刚搬到新校区,需要题写校训,我突然间想到了季羡林先生。我们办的是平民化学校,而季先生是‘平民’大师。所以,在2004810日,便冒昧地给季老先生写了封恳请题写校训的信。”

李校长动情地说着,陷入了往事的回忆中。

2005119日,李校长在北师大参加校长培训,与季老秘书李玉洁女士取得了联系。李女士说,先生已写好校训,只是有一点疑问,要当面说说。

   “哎呀,没想到啊,先生是这么平易,这么认真、严谨!”李校长不停地感叹着。

2005119日,说好下午三点可以拜见季老先生,可李校长下午两点便带着三桐中学的照片和文字简介在北京301医院等着了。

三点,由李玉洁女士领着,来到了季老的病房。

“山东老乡来看您了,就是请您题写校训的那位校长。”

“欢迎,欢迎!”季老自然而真诚地表示着欢迎。

“您九十有五,思维这么敏捷,还在著书立说,笔耕不辍,真是了不起的大师,我们山东人的骄傲啊!”

“大师谈不上,只是还不算太糊涂!”季老先生谦逊而又平实地说。

这时,李玉洁老师打趣地说:“见了老乡又不谦虚了啊!”

季老听了呵呵地笑起来。

“你们的校训啊,我已写好了,只是觉得‘做人、求知、奉献’,口头讲还可以,但作为文字写出来还需斟酌。‘求知、奉献’无可非议,但‘做人’有歧义。做什么人啊,有好人坏人之分啊!”

“您老给我们斟酌一下吧”,当李校长提出这个请求时,季老先生是满口应允。

何止是“还不算太糊涂”!季老先生清晰的思维,严谨的治学,高尚的人品由此可见一斑。

后来,季老先生提出可以用“做好人,求真知,作奉献”作校训。但季老又同时提出,从寄寓民办学校发展,从培养人才的角度,不如用“尊师重道,薪火相传”更好。

当看到三桐中学的办学简介和有关照片时,季老先生是一连声地赞叹:“很了不起,民办学校办到这样的规模,有这样的成绩,很了不起!以后,我还要更多了解你们办学的情况。”

“贡品·木瓜”传乡情

2006112日,是农历腊月二十四,李同岭校长带了两盆菏泽牡丹、四盒耿饼、两个木瓜去给季老先生拜年,并取回先生已给重新写好的校训。

季老先生看到我带去的菏泽特产高兴地说,“牡丹是菏泽的标志,木瓜、耿饼都是曹州的特产,耿饼还是贡品哪,我可是享受皇帝的待遇了。”季老先生的幽默让在场的人都笑了。

当李校长说到木瓜是我们学校自己校园种的木瓜树上结的果子时,先生说“那就更有意义”了。先生拿着木瓜,像孩子似地使劲地嗅啊嗅。那一刻,什么叫朴拙,什么叫天真,什么叫真性情,还用得着诠释吗?

看着季老先生嗅木瓜的照片,听着李同岭校长的讲解,我们都被感动了。

季老书屋香校园

“我每次聆听先生教诲,每次读先生的书,都是经受一次非同寻常的洗礼,它能冲刷掉我内心深处的浅薄、懒惰、世俗、功利甚至冷漠。为请大师走进三桐,让三桐每一位师生亲近大师,我校决定筹建季羡林书屋,恳请得到您老的大力支持。”20073月,李同岭提笔向季老写了这封求助信。季老十分爽快地答应了,并亲笔签名了《季羡林文集》24卷相赠,学校已作为镇校之宝珍藏于书屋。季老还安排了他的秘书李玉洁教授具体帮助,书屋在筹建过程中还得到了北大教授王树英老师,山大博导、季羡林研究所副所长蔡德贵老师等鼎力相助。青年雕塑家纪峰为季老雕塑了两尊季老十分满意的雕像,一尊在北大图书馆,一尊就在这三桐季老书屋。

现在走进这个书屋,只见6000多册有关季老的图书,把四架樟木书橱排得满满当当。周围墙壁上,悬挂有季老从求学到教书、从青年到老年各个不同时期的学习、生活、工作照片46幅。季老的半身雕像,安放在书屋入口处,供师生瞻仰凭吊。书屋有专人管理,常年对师生开放,已成为学校师生“学习大师,升华人生”的重要基地。

专题网站励后生

我们心中,存着您辞不掉的桂冠

         看包的老头

              冠世的硕儒

              平民的大师

              难以企及的成就

         就这样相反相成,也是绝美的风流”

这首是曹县三桐中学语文教师祝贵春撰写的怀念季老的诗歌,发表在曹县三桐中学创办的季羡林专题网站,被不少网络媒体和平面媒体转载。

为了亲近大师,弘扬大师精神,以大师精神为引领,锻造一流品牌学校,针对目前网络盛行、师生都喜欢上网的现状,李同岭校长迎合师生需求,为师生提供健康的精神食粮。决定创办一个季羡林专题网站。他把这一任务交给本校的网络信息中心,经过几个月昼夜苦战和反复斟酌,于20078月制作成功了学校网站和季羡林专题网站。

打开季羡林专题网站,在高山流水的背景音乐中,通过照片、文字、视频,可以看到季老这位学界泰斗、人中麟凤、人之楷模的传奇人生,可以浏览季老青年德国留学和作为国学大师赴外国访问的风采,可以阅读大师关于读书治学、关于交友人生的辉煌巨著,从而启迪人们树立崇高的人生观、正确的价值观及美好的人生理想。

季老网站自开通以来,已在校内外引起广泛反响,总访问量达二十万人次,论坛留言近百万字。有位名为“季老小徒”的网友老师在三桐论坛发表评论,说通过这个网站,使我了解了大师生平,阅读了大师著作,从中感悟了大师乐观向上的精神和豁达的人生态度,尤其是文革期间的那段经历和感受让我最为感动。

结束了对曹县三桐中学李同岭校长的采访,我在想,到底季老先生的什么感动了我们?是不是就是那种有大师成就、大师风范却没有所谓大师架子的平民化作风!是不是就是那种难得的真人品,真性情!

 

 

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